中央音乐学院中级音基考试全攻略

产品时间:2021-11-22 00:58

简要描述:

前言:在央音考级体系中,只有考8、9、演奏级的考生才需要中级音基证,所以相对于低级音基来说,关注中级音基的人数肯定要少得多。本文是央音音基考试全攻略的第三篇,也是终结篇,将着重先容中级音基的内容和考点。 与上一篇的行文结构相同,本文将针对中级音基的各种题型,根据难度评价、样题展示、知识点剖析以及小我私家心得的四步法举行先容。央音中级音基题型脑图中级音基的内容是在低级音基的基础上,有一定的延续性,规模界限有扩展,难度有升级;在考试题型方面,近50%的题型是一致的。...

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本文摘要:前言:在央音考级体系中,只有考8、9、演奏级的考生才需要中级音基证,所以相对于低级音基来说,关注中级音基的人数肯定要少得多。本文是央音音基考试全攻略的第三篇,也是终结篇,将着重先容中级音基的内容和考点。 与上一篇的行文结构相同,本文将针对中级音基的各种题型,根据难度评价、样题展示、知识点剖析以及小我私家心得的四步法举行先容。央音中级音基题型脑图中级音基的内容是在低级音基的基础上,有一定的延续性,规模界限有扩展,难度有升级;在考试题型方面,近50%的题型是一致的。

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前言:在央音考级体系中,只有考8、9、演奏级的考生才需要中级音基证,所以相对于低级音基来说,关注中级音基的人数肯定要少得多。本文是央音音基考试全攻略的第三篇,也是终结篇,将着重先容中级音基的内容和考点。

与上一篇的行文结构相同,本文将针对中级音基的各种题型,根据难度评价、样题展示、知识点剖析以及小我私家心得的四步法举行先容。央音中级音基题型脑图中级音基的内容是在低级音基的基础上,有一定的延续性,规模界限有扩展,难度有升级;在考试题型方面,近50%的题型是一致的。

因此,如果说孩子在学习低级音基时需要花费100分的时间和精神,那么学习中级音基只需要60分即可。60%成本增量法,这与养二胎的增量成本是相似的。

一、乐理部门1、拖拽小节线 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析常见音符类型图1:常见音符类型常见节奏型图2:常见节奏型(4)小我私家心得音符类型以实时值要熟练掌握常见节奏型的时值要熟练掌握本质上是个加法数学题,时值盘算要快,答完记得检查鼠标的拖拽行动要熟练,把小节线拖到位置再松手2、节奏组合 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析详见图2-常见节奏型,此处略。(4)小我私家心得常见节奏型的组合方式要熟练掌握整拍合并:每个节奏组合都应该是整拍,例如1拍、2拍辫子合并:除了切分节奏、弱起节奏、三拍节奏外,单个八分、十六分音符不会独立泛起,辫子能合并整拍就合并使用清除法答题,先选出组合有误或“长得奇怪”的组合方式,清除掉,剩下的就是正确选项3、节奏识别 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析详见:图2-常见节奏型。(4)小我私家心得常见节奏型的时值要熟练掌握本质上是个加法数学题,时值盘算要快,答完记得检查如果方框内的音符占整个小节的话,要善于联合拍号来快速答题6/8拍号,注意在音基考试中的界说是,以附点四分音符为1拍,每小节2拍;而不是以八分音符为1拍,每小节6拍4、音高识别 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图3:五线谱音名分组(4)小我私家心得五线谱识谱要求熟练音名与调号无关,例如:C无论在什么调中,音名都是C注意先看每段曲谱的谱号是高音谱号还是低音谱号,不要纰漏5、符号识别 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析1)基本音乐记号图4:基本音乐记号2)力度记号图5:力度记号3)重复记号图6:重复记号4)速度记号图7:速度记号5)休止符记号图8:休止符记号(4)小我私家心得与低级音基的要求基底细同6、调号测试 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图9:15个大调调号与升降音漫衍图10:中级音基中可能泛起的大调/小调对应关系(4)小我私家心得每个大调都有一个平行关系小调,调号是相同的大调切合全全半全全全半的音阶关系,小调切合全半全全半全全的音阶关系大调色彩明亮,小调色彩阴郁巨细调的对应关系是:大调符号向下方3度,就是其对应的小调判断调号首先要看谱头调号,再看末端音确认。

以C大调/a小调为例,末端音是1,就是C大调;末端音是6,就是a小调考试时最常考的是C、D、F、G大调,要熟练掌握这4个大调及其对应的小调 7、构写音程 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图11:常用音程关系表图12:音程关系表(4)小我私家心得需要醒目全音、半音关系的观点:以钢琴为例,黑白键都算在内,相邻为半音关系,相隔为全音关系大调音阶的8度之间,保持“全全半全全全半”的关系音程间的观点和纪律:1)大调音阶内,主音与其他各个音阶内音的音程关系皆为“大”与“纯”2)大音程淘汰半音,就获得了“小”3)纯音程淘汰半音,就获得了“减”4)大音程或纯音程增加半音,就获得“增”做构写音程题的注意事项:1)首先,要注意调号,注意潜在的升降音2)其次,需要注意音程的偏向,是给定音的向上几度,还是向下几度,不要纰漏8、构写和弦(1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图13:三升三降以内常见大调的和弦漫衍(钢琴键位图)图14:4种三和弦的界说以及识别口诀图15:常见7级三和弦的和弦种别图16:三和弦中的三个音升降变化导致的和弦变化(4)小我私家心得构写和弦是中级音基中最难的题型,又难,又很是有用,所以值得好勤学习在学习和弦之前,需要熟练掌握全音/半音、大三度/小三度等基础观点的界说和运算一个三和弦,最下方音叫根音,中间的音叫三音,最上方音叫五音音基考试中的三和弦一定是柱式和弦,俗称“糖葫芦”,不会是转位和弦熟练背诵应用图14中的口诀,而且要深刻明白是什么意思、怎么应用。例如,“巨细大”的意思是:一个三和弦,根音与三音是大三度关系,三音与五音是小三度关系,那么这个三和弦就是大三和弦熟练背诵图15中常见7个三和弦的和弦种别,可以极大地提高做题速度构写和弦的基本步骤1)凭据给出的音(一般是根音或五音),读出三和弦名称2)凭据图15背出是什么类型的和弦3)看一眼调号,看看有没有升降音,升降音是否正好落在三和弦的某一个音上4)如果三和弦的3个音不受调号升降音影响,直接作答5)如果三和弦的3个音受调号升降音影响,凭据图16举行调整,然后作答下面将以本单元的样题举行详细说明:解答步骤:1)给出的音是Re,其下方原始三和弦是5-7-22)凭据图15背表,5-7-2是大三和弦3)读谱得知是G大调,特殊升降音是升F,没有落在5-7-2上,因此,三和弦不受影响4)题目要求选出大三和弦,所以直接选5-7-2原始和弦就好,谜底选C二、练耳部门 1、敲击节奏 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图17:各节奏听辨特点(4)小我私家心得中级音基的敲击节奏其实就是低级音基的勒索位拍,题型、操作是相同的答题时,需要第一时间迅速找到3个图标的位置:1)耳机的位置:知道提示音乐从什么时侯开始2)小鼓(箭头起始)的位置:知道从什么时侯开始敲3)箭头终止位置:知道敲击在那里竣事敲键行动要短促而洁净,不要长按空格键,会被误判为多次敲击系统要求敲在箭头指向的音上,要集中精神听音乐,学会控制和调整速度,当特殊情况泛起时(例如速度渐慢),打拍子的速度要随着渐慢偶然敲错一两下没关系,不要慌,实时调整继续拍。

每道打拍题是按整体正确率来判断的,并不需要100%正确在音基考试的界说里,6/8拍是以附点四分音符为1拍,每小节2拍。无论是乐理选择题还是打拍子题,都按这个界说来操作。

虽然这与我们平时演奏演唱时的认知和实操是纷歧致的,但没措施,只能这样接受2、旋律填空 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析见图3-五线谱音名分组。(4)小我私家心得与低级音基的旋律听辨题型相比,中级音基旋律听辨的特点是片段多一些、顺序乱一些,对小朋侪的听力、音乐影象力、读谱速度提出了更高的要求直接视唱法:音基考试的练耳曲目一般不会超出课本中的曲库规模,所以,只要认真学习过,孩子们对题中的旋律会很熟悉。识谱能力强的小朋侪可以不必等到语音读题竣事、音乐响起,可以直接视唱、做题。

这个技巧对于所有练耳题都是通用的,后面不再重复如果不能直接唱,旋律听辨的诀窍就是先读谜底+节奏匹配+音高匹配+清除法:1) 先读谜底旋律听辨就像英语阅读一样,要先快速浏览谜底,再听音乐。2) 节奏匹配旋律片段包罗节奏和音高,要先找到与播放音乐相同的节奏型,识别节奏型一般比识别音高速度快。3) 音高匹配如果选项里的节奏型相同,就只能通过听音分辨了。4) 清除法在2和3的历程中,只要见到不匹配的,迅速清除掉错误选项,选出正确谜底。

3、听辨节奏 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析见图2-常见节奏型。(4)小我私家心得在低级音基中,就有听辨节奏这个题型,中级音基再次泛起,与低级音基有一些差异点:1) 节奏型、节奏组合越发庞大2) 选项中的节奏型,不再是以牢固音高来抽象表达,而是给出实际的曲谱,其信息中既包罗节奏型,也包罗真实的音高。

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小我私家认为,这其实是一种利好,更利便孩子们做题。详见下图对比:听辨的是节奏型,而不是音高,不要被选项中的音高所滋扰,只需要关注选项中的节奏即可。

需要训练自己忽略音高的准确性、从曲谱中“提取”出节奏的能力直接视唱法:还是那句话,曲库在手,学霸可以不用听,直接选上下文比对法:音基考试的曲式结构一般比力简朴,有许多两句、四句式曲目,上下句的节奏是一致的。此外,也有许多模进的旋律。

智慧的小朋侪就算是没听清,也可以通过上下前后的节奏比对,选出正确谜底盘算清除法:由于错误选项是人为制造出来的,有时会错到不切合乐曲的拍号,例如样题展示的B选项,明显是4/4拍的曲子,一小节居然泛起了5拍,那显然是错误的谜底,数学好的孩子可以一眼清除节奏感训练:节奏感弱的小朋侪,在学习课本中的乐曲时,需要首先训练打节奏。详细的训练方式是:眼睛看曲谱,找到合适的速度,右手勒索位拍(可以在空中划P、可以拍大腿),嘴里用“大大大”的声音唱节奏,注意只唱节奏不唱音高4、旋律排序 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析无他,唯多听尔。(4)小我私家心得手要快:旋律排序需要使用鼠标举行拖拽,小朋侪们使用鼠标要熟练,须要的话,需要单独训练一下孩子对鼠标的操作心要细:旋律排序是把4段旋律匹配到4个合适的位置,这种映射题,不容纰漏,错一个就算全错长音先行法:音基的曲子,末端大多数是长音(二分音符或全音符),所以如果见到长音末端,或长音+休止符末端,别犹豫,斗胆下判断,这段旋律极大可能排在最后一个。

先找长音,就相当于玩拼图时先找边角5、符号听辨 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析见图4-基本音乐记号、图5-力度记号。(4)小我私家心得强弱对比:完全听音量的变化,在考试之前的情况测试中,耳机的音量巨细一定要调整至合适,声音太小会缺少区分度。

心情连线和时值连线的区别:同音是时值连线、差别音是心情连线。6、听辨速度 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图7 速度记号(4)小我私家心得九种速度在听辨速度题型中,低级音基只考察4种速度,但中级音基需要掌握全部9种速度,所以难度有较大提升。说实话,有一些相近的速度拿出来比力,我是很难区分的,更别提小孩子了,所以需要一点方法和技巧节奏器训练法学习器乐演奏的孩子,在日常训练时一般会打节奏器,久而久之,对常见速度能够具有比力准确的感知秒针训练法1) 先掌握1秒的时长:带着孩子看着钟表数秒数,多加训练,直到孩子对1秒的时间长度有比力精准的观点。

2) 做题时,先迅速找到节奏,打出单元拍。再将单元拍的节奏与1秒举行对比,体会速度的快慢,选出正确的速度记号定性分类法把9种速度或许分为以下四类:1)慢速:Largo、Lento、Adagio,比秒速慢2)中速:Andante、Andantino、Moderato,比秒速快一些3)快速:Allegretto、Allegro,秒速的1.5、2倍4)极快:Presto,秒速的3倍在做题时,可以先通过听曲,迅速把速度归类,再联合清除法,基本上可以直接选出谜底。一般来说,出题者还是比力善良的,不会出慢板和柔板混考这么失常的题。7、听辨节奏 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析见图10-常见节奏分析。

(4)小我私家心得强弱判断法理论上,凭据节奏型的强弱纪律举行判断,例如:2/4拍:强-弱。4/4拍:强-弱-次强-弱。3/4拍:强-弱-弱;6/8拍:强-弱-弱-次强-弱-弱。

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可是,实操上,上面的理论就是Bullshit,许多时侯听不出来乐曲节奏的强弱关系。速度判断法首先,判断是2拍子还是3拍子,做到这一点还是比力容易的然后,凭据速度举行细分,慢速的2拍就是4/4拍,快速的2拍就是2/4拍;慢速的3拍就是3/4拍,快速的3拍就是6/8拍这种判断方法准确率高,越发容易实操8、找差别 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析无他,唯多听尔(4)小我私家心得直接视唱法曲库在手,学霸可以不用听,看谱直接唱。

在视唱历程中,自然能够找到曲谱堕落的选项注意力集中“找差别”题型是练耳部门最难的部门,没有之一。这个题型特别像那种“找茬”游戏,考的是听力、眼力、脑力三合一旋律编号与选项编号可能差别如样题所示,选项的编号顺序有可能是打乱的、与旋律编号的顺序并不相同,所以在做题时一定要小心别掉坑。

小我私家认为,出题者在音基考试里抖这种机敏实在是没什么须要9、曲式结构听辨 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图18:曲式结构类型分析(4)小我私家心得心情连线:一般来说,一个长的心情连线,就是一个乐句长度一致:如同诗歌一样,在同一首乐曲中,乐句的长度是一致的,读谱时可以凭据长度的一致性来判断乐句的划分单/复的区别:虽然课本中解说了单二部/复二部、单三部/复三部曲式,但实际考试中,并不需要区分单/复曲式盘旋曲与四句乐段的区别:如果泛起3次或以上的完全相同的乐段(尤其是每句的前半部门),那就是盘旋曲;如果没有,那就是四句乐段10、听辨音程 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析见图3-五线谱音名分组、图9-常用音程关系表。(4)小我私家心得看清题,确定要比力哪两个音的音程关系,不要纰漏确定两个音之后,以这两个音为起、终点,在心里一边默唱音阶,一边数数,会比力有掌握同音是一度关系,高/低一音阶是二度关系,不要记混11、听辨音级 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图19:音级对应表(4)小我私家心得音级,其实就是简谱的观点,是以罗马数字1-7标识的相对音高,而非牢固音高听辨音级的步骤:1)识别调号,找到曲谱以哪个音为Do2)听辨音高,找到方框内音符是哪个音3)从该音下方的相对Do往上唱,直到唱到这个音,唱了几度,音级就是几有的孩子有相对音高的听辨能力,这种孩子做这种题可以直接唱,直接数罗马数字的1-7需要熟记,不要纰漏、认错三、音乐知识部门1、视辨世界民族音乐中的乐器 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图20:中级音基乐器规模(4)小我私家心得中级音基的乐器相对来说都比力小众,各自的外形特点十分突出,视辨基本不会认错原声吉他和电吉他的区别是:原声吉他有共识箱,电吉他没有共识箱2、听辨世界民族音乐中的乐器 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析见图20-中级音基乐器规模。(4)小我私家心得中级音基的世界民族乐器比力小众,各自的特点十分突出,听辨基本不会认错课本中的每种世界民族音乐乐器只有一首DEMO音乐,都挺好听,多听,背下来有的孩子可能会把拇指琴、马林巴、摇奏竹筒琴的音色听混,注意区分3、视辨器乐合奏样式 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图21:西方器乐合奏样式图22:中国传统乐种合奏样式(4)小我私家心得西方器乐合奏样式很容易区分,基本不会错,因为合奏样式的名称就形貌了该样式乐器组合的特点中国传统乐种合奏样式的视辨略有难题,乐器的组合比力混杂,要注意抓住每种样式的焦点特色乐器和地域气势派头特征,详见上表中的视辨特点4、听辨器乐合奏样式 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图23:西方器乐合奏样式听辨特点图24:中国传统乐种合奏样式听辨特点 (4)小我私家心得西方器乐的种种合奏样式特点显着,听辨总体简朴。可是,因为木管五重奏里的长笛和圆号本质上也是铜做的,有的小孩子容易混淆。

要注意:有单、双簧管或长笛,就是木管五重奏;有小号,就是铜管五重奏,这样比力容易区分。中国传统乐种合奏的音乐听辨确实有难题,乐器的组合比力混杂,要注意听辨每种样式的焦点特色乐器,详见图24的表格。须要的话,把曲库背下来。5、听辨西方器乐曲名 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图25:西方器乐曲名(4)小我私家心得每一首都是世界名曲,多听多背就完了,加阅APP以及喜马拉雅上有全套资源,平时可以多磨耳朵,并不建议暂时突击注意要全曲听、背,说不定抽乐曲中的哪一段考察6、听辨声乐曲演唱形式 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图26:声乐演唱形式及曲目(4)小我私家心得种种重唱、合唱的曲库确定,总体来说很容易分辨,需要记着《山在虚无缥缈间》是女声合唱,有些孩子会把内里的女中音听辨成男声7、听辨声乐曲体裁 (1)难度评价(2)样题展示 (3)知识点剖析图27:声乐曲体裁及曲目(4)小我私家心得种种声乐体裁特色显着,想选错都难 8、听辨中西方盛行音乐曲名 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图28:中西方盛行音乐名称(4)小我私家心得相对来说,盛行歌曲都有歌词,无论中西方、无论哪个时代,选取的都是脍炙人口的经典作品,好听又好记考试的选项中不会有英文,西方盛行歌曲也得背中文歌名9、乐感听辨 (1)难度评价(2)样题展示(3)知识点剖析图29:乐感听辨知识点分析(4)小我私家心得乐感听辨的曲目没有曲库规模,绝大多数都是课本之外的,所以背曲库是不行行的,需要完全依靠孩子的音乐明白力乐感,或者说音乐明白力,只能靠平时的积累,多阅读、多听真音乐、多听音乐会、演唱会、世界名曲等都市对乐感的养成和提升有很大资助对种种主流乐器的音色需要有一定的明白,学电子琴的小朋侪在这方面会比力有优势四、视唱部门 1、难度评价2、样题展示3、知识点剖析(1)视唱的界说系统会显示出一段曲谱,并播放第一乐句的音乐,之后提示开始录音,考生凭据已给出的音高,从指定的位置开始看谱演唱直至竣事。

(2)视唱的评分点音准、节奏、心情术语、力度标志。除了音准和节奏这两个基本维度之外,心情(连、跳)和力度(强、弱、渐变)也要准确。4、小我私家心得(1)视唱实战流程1)看到视唱题,先清一下嗓子(如果孩子容易哑嗓子的话)。

2)再看拍号,左手拍腿勒索位恒拍(因为右手握鼠标)。3)再看调号,判断是否有升降音,凭据播放音迅速找准音高。4)再看旋律,是不是在音基曲库中的曲子(这一定是的),自己是不是熟悉(这就看温习的熟练度了),如果熟悉的话,基本上就稳了,踏踏实实唱就好。

5)注意麦克风位置,找准起始点。6)凭据提示乐句,按音名举行视唱。(2)视唱注意事项1)耳麦要戴好,麦克风放在嘴边,通过考前的设备测试之后,不要乱动2)音量虽然不是考察点,但为了录音清晰抗衰减,声音还是应该略大一点3)音乐是时间一连的艺术,万一有唱错音或节奏,立刻调整接着唱,不要受其影响(3)关于视唱的认识和训练1)通刷曲库中级音基乐理和视唱练耳课本内的所有规范组成了整个考试的曲库,乐理、练耳、视唱等题型都源自于这个曲库,所以考前需要勤加训练,只管到达随便抽到哪首、给个尺度音就可以直接视唱的水平2)简朴的声乐训练在本专题上一篇——低级音基攻略中详细先容的音阶训练法和剖析音程训练法,孩子可以多加训练,此处不再重复3)多听“真音乐”家长要多营造情况,让孩子听“真音乐“,听自己演奏之外的音乐、听多样化气势派头的音乐、听线下音乐会4)边弹边唱在训练乐器的历程中,多唱谱,至少能够哼唱主旋律。

这种训练方法不仅训练听力和声乐,对于提升演奏的熟练度或背谱(考级或参赛)也有很大资助关于央音音基的全攻略至此完成。最后,祝愿到场音基考试的小盆友们学业有成、顺利通过~~。


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